霍山职业学校召开2023年省级课题开题论证会

开题明思路，向行而致远。11月13日，根据省市教育科学研究院工作部署，霍山职业学校汪全青、潘长青两位老师主持申报立项的2023年安徽省教育科研项目《“三全育人”理念融入中职信息技术课程教育中的可行性模式建设研究》（课题编号：JK23132）开题论证会在该校明德楼一楼会议室召开。中共霍山县委教育工委委员宋永年、县教育局教研室主任陈兆先等专家应邀出席论证会。霍山职业学校党总支书记何祥庆主持论证会。

陈兆先主任首先宣读了安徽省教育科学研究项目立项通知书，并对霍山职业学校及该课题成员表示祝贺。

课题主要负责人汪全青老师作开题报告。他从“为什么研究？研究什么？怎样去研究？研究的预期效益是什么？”等方面展开陈述，对核心概念的界定、相关研究的基础、研究价值与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、预期研究成果等进行了可行性分析。

专家引领，科研赋能。与会专家在仔细审读开题报告后，对课题研究给予具体的指导和建议。县委教育工委委员宋永年、县教研室主任陈兆先对该课题研究进行了指导，明确提出开题论证要可行、研究目标要明确、研究内容要具体、研究方法要恰当、组织分工要到位、进度安排要合理、成果形式要清晰等多方面的具体要求，为课题研究进一步厘清了思路，指明了方向。

倪林校长在论证会上强调：一要提高认识，全员参与；二要充分调研，确保质量；三要保障进度，如期结题；四要加强学习，寻求指导。

   何祥庆书记作总结讲话，希望在领导关心支持、专家引领指导、课题组成员共同努力下，此省级立项课题一定能一路生花，如期结题。