学生团体心理辅导活动实施方案

                    ——团结就是力量

活动主题：增进交流，提高团队凝聚力

活动目的：1.使团体成员积极融入团体，为团体贡献自己的智慧和力量

2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处

3.使团体成员感受团结的力量，体会集体的温暖，并在以后的学习和生活中继续发扬合作精神

活动对象：霍山职高高一（6）、（7）班同学

活动场地：室外操场

活动时间：45分钟

活动过程：

一  导入

在活动开始之前，指导教师向大家做一些相关的介绍，比如活动的主题，内容，目的，意义等，以便让大家对本次活动的了解，从而使活动顺利圆满的开展起来。

二  活动内容

1 融洽团体活动

为了让每位同学尽快融入到团体中来，首先需要让他们尽快的相互认识一下，以便接下来的活动顺利进行。具体做法如下：1、让男女同学分开不分次序站成两队，两两前后对齐。然后按男女混合分组，每6人一组。2、以组为单位围成一个圈，每组成员相互握手作自我介绍（姓名，毕业学校，兴趣爱好等）,直到每位同学记住小组内所有成员的信息为止；3、每组随机选区一名同学将本组内成员介绍给大家认识。3、不能完成的小组给大家表演节目，以示惩罚。通过以上几个步骤的活动既能快速的让彼此陌生的同学相互认识，同时又增进了同学之间人际沟通能力，以及加强了同学之间的友谊和团结。

*感受：你是怎样将组内成员情况记住的？感觉怎样？

2 同舟共济

       活动类型：团队协作型  户外活动

       活动道具：长绳2根   短绳若干

活动目的：齐心协力，发挥集体的聪明才智，让学生进一步明白合作的重要意义。         

活动时间：30分钟                                                                活动内容：本次活动主要是让同学们相互配合，团结互助完成一段合作旅程。规则如下：

将全体成员分成若干组，每组6名成员，组内成员排成横列相邻的2个人的腿用短绳绑在一起，然后胳膊相互挽在一起，每组成员左右排开站好，相邻同学胳膊相互挽住，然后组与组之间从起点走向终点，进行比赛。该项活动主要是培养同学们的团结合作的精神，找到自己在团队中的位置，提高自身的适应能力

活动总结：（分享感受）

1 在此次活动中哪些是让你印象深刻的？之前有无类似这样的感受

          2 在班级，怎样做到团结，需要同学们从自身哪些方面进行努力？

三  结束——团结就是力量

        指导教师总结学生在此次活动中的表现，让学生大声唱《团结就是力量》，以此结束本次的活动。