学生团体心理辅导活动实施方案
——团结就是力量
活动主题:增进交流,提高团队凝聚力
活动目的:1.使团体成员积极融入团体,为团体贡献自己的智慧和力量
2.使团体成员彼此信任、相互协助、融洽相处
3.使团体成员感受团结的力量,体会集体的温暖,并在以后的学习和生活中继续发扬合作精神
活动对象:霍山职高高一(6)、(7)班同学
活动场地:室外操场
活动时间:45分钟
活动过程:
一 导入
在活动开始之前,指导教师向大家做一些相关的介绍,比如活动的主题,内容,目的,意义等,以便让大家对本次活动的了解,从而使活动顺利圆满的开展起来。
二 活动内容
1 融洽团体活动
为了让每位同学尽快融入到团体中来,首先需要让他们尽快的相互认识一下,以便接下来的活动顺利进行。具体做法如下:1、让男女同学分开不分次序站成两队,两两前后对齐。然后按男女混合分组,每6人一组。2、以组为单位围成一个圈,每组成员相互握手作自我介绍(姓名,毕业学校,兴趣爱好等),直到每位同学记住小组内所有成员的信息为止;3、每组随机选区一名同学将本组内成员介绍给大家认识。3、不能完成的小组给大家表演节目,以示惩罚。通过以上几个步骤的活动既能快速的让彼此陌生的同学相互认识,同时又增进了同学之间人际沟通能力,以及加强了同学之间的友谊和团结。
*感受:你是怎样将组内成员情况记住的?感觉怎样?
2 同舟共济
活动类型:团队协作型 户外活动
活动道具:长绳2根 短绳若干
活动目的:齐心协力,发挥集体的聪明才智,让学生进一步明白合作的重要意义。
活动时间:30分钟 活动内容:本次活动主要是让同学们相互配合,团结互助完成一段合作旅程。规则如下:
将全体成员分成若干组,每组6名成员,组内成员排成横列相邻的2个人的腿用短绳绑在一起,然后胳膊相互挽在一起,每组成员左右排开站好,相邻同学胳膊相互挽住,然后组与组之间从起点走向终点,进行比赛。该项活动主要是培养同学们的团结合作的精神,找到自己在团队中的位置,提高自身的适应能力
活动总结:(分享感受)
1 在此次活动中哪些是让你印象深刻的?之前有无类似这样的感受
2 在班级,怎样做到团结,需要同学们从自身哪些方面进行努力?
三 结束——团结就是力量
指导教师总结学生在此次活动中的表现,让学生大声唱《团结就是力量》,以此结束本次的活动。