高二语文三月份月考试卷

一、选择题（每小题3分，共30分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是(　 　)

    A．召唤(zhāo) 迤逦(lǐ)     停泊(bó)

    B．海藻(zǎo)  绮辉(qǐ)     雕镂(lòu)

    C．嗫嚅(rú)   窸窣(sù)    废墟(xū)

    D．轮廓(kuò)  干皱(zòu)     远瀛观(guàn)

2．下列词语，书写全正确的一项是(　 　)

    A．黯然失色 转瞬即逝    摧山坼地

    B．联绵不断 筚路蓝偻    千仞飞瀑

    C．不盈不溢 一泄千里    渗淡经营

    D．船舷浐侧 嘁嘁喳喳    惊心动魄

3．下列句子没有语病的一项是(　 　)

    A． 为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残杀中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。

    B． 要不要打击恐怖主义？打击恐怖主义允不允许同时侵犯他国主权？对这两个问题，我国政府都明确表明了自己的立场。

    C． 此事一再警示我们，依法治国，维护和实现好人民群众的根本利益，是我们办事的根本。

    D． 四年的下海经历，使他尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了他准确的观察力和敏锐的判断力。

4．下列句子使用了比喻修辞的一项是(　 　)

    A． 北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。

    B． 有些胡同很小，如耳朵眼胡同。

    C． 北京城像一块大豆腐，四方四正。

    D． 除了少数“宅门”还在那里挺着，大部分民居的房屋都已经很残破。

5．下列句中应填的词语是(　 　) 
（1）折回的和遇险的都为________三峡的航道尽了力，但也给后来者________了精神负担。 
（2）在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样____________了。

    A． 探明 增加   轻而易举

    B． 探明 增添   易如反掌

    C． 查明 增加   易如反掌

    D． 查明 增添   轻而易举

6．下列句子加点成语用得正确的一项是(　 　)

    A． 那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷攲侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到触目惊心。

    B． 面对这奇景，语言中的一切华丽词藻都黯然失色。

    C． 至于我的这支惯于唠叨的笔，为了免于留下敝帚自珍的笑柄，也知趣地变成了哑子。

    D． 当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋洒洒的时候，可曾想到到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么？

7.下面破折号的用法不同于其它三项的是(　 　)

    A．可是，直到今年──五十多岁了，才有机会第一次穿过三峡。

    B．这江水……当它以摧山坼地之力凿开三峡洋洋东去之时，可曾想到后来竟变成那渺小的生物──人的胯下坐骑么?

    C．不要小看第一个……人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”──不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。

D．他们被一个钢铁的意志──党的意志团结在一起，正在向新的“三峡”进军。

8．下列句中没有使动用法的语句是(　 　)

    A． 完璧归赵

    B． 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首

    C． 序八州而朝同列

    D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱……

9．下列对文章的主旨的概括，有误的一项是(　 　)

    A． 《鸿门宴》是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。作者通过对这次宴会全过程（包括会前斗争和会后余波）的描写，以“杀不杀刘邦”为线索，按空间顺序来展开故事情节，生动地揭示了项羽的悲剧性格。

    B． 《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法。

    C． 《寡人之于国也》是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”，以“王道”统一天下的问题。

    D． 《过秦论》的主旨是言秦之过，用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政

10．下列各句中朗读停顿有误的句子是(　 　)

    A． 夫人／之相与，俯仰一世

    B． 此地／有／崇山峻岭

    C． 曾不知／老之将至

    D． 足以／极视听之娱

二  填空、简答题（每小题3分，共12分）

1．《寡人之于国也》一文记叙了--------和--------------的对话，文章是围绕------------的问题展开论述。

2．《鸿门宴》选自《------------》，作者--------------。这部史作被-------------称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3．《过秦论》是一篇------------- 的政论散文。

作者_______，是_________（朝代）人，文章的观点是————————。

4.《胡同文化》作者在对胡同文化的描写中，包含了什么感情？ 

三、现代文阅读（每小题3分，共30分）

（一）

材料一：北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。             我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！忍着吧！──‘穷忍着，富耐着，睡不着眯着’！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！

材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。

再见吧，胡同。

1.材料一主要写了什么？（3分） 

2.“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”其“精彩”之处是(　 　)（3分）

    A． 反映了北京文化的市民化特点。

    B． 传神地刻画了北京人“忍”的特点。

    C． 这是反语，讽刺了北京人死要面子。

    D． 道出了北京人的倔强。

3.对“北京人，真有你的！”一句理解最恰当的一项是(　 　)（3分）

    A． 奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。

    B． 讽刺了北京人的怀旧情绪。

    C． 称道“老北京”懂得生活，语言精辟。

    D． 赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。

4.材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（3分） 

5.材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？（3分） 

（二）

那个时候，穿过三峡使用什么交通工具呢？记得我年轻的时候，见过南宋北派山水画家夏圭画的一个手卷《巴船下峡图》，画的虽是木船，却大得很，船舱是两层楼，篙工舵师有十几个。那长篙短篙拄在礁石上，巨浪狂扑，船舷两侧，生死在毫发间的情景，至今想来还感到惊心动魄。夏圭画的是宋朝的船，由南宋上溯两千年左右的周秦时代，那时的船自然要简陋得多，也许只有原始的独木船了。用独木船穿过三峡，简直难以想象，可是那第一个人就是毫不含糊地这么做的。

再想下去。第一个穿过三峡的人，绝然不是第一个。在他之前必定已有许多个，只是或是半路折回，或者中途遇险，没有走完三峡的全程而已。折回的和遇险的　　　　为探明三峡的航道尽了力，　　　　也给后来者增加了精神负担。折回的要说：“我试过了，是通不过的。”遇险的自己不会说，别人　　　　要说；“还想冒险，不要命了吗？”也还会有一些旁观者、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，　　　　上前拉一把。　　　　，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。

1．给文中的空白处填上关联词，最恰当的一项是(　 　)（3分）

    A． 都 却   但 而且 于是

    B． 都 但   却 甚至 然而

    C． 却 并且 还 甚至 终于

    D． 却 并且 还 而且 然而

2．第一段中说“用独木船穿过三峡，简直难以想象”，对这句话理解错误的一项是(　 　)（3分）

    A． 这是因为周秦时代可能只有原始的独木船。

    B． 这是因为周秦时代的船要比南宋时代的船简陋得多。

    C． 这句话说明在周秦时代一般的人很难穿过三峡。

    D． 这句话是说明在当时要穿过三峡简直是异想天开，完全不切实际。

3．第二段中说：“折回的和遇险的都为探明三峡的全程尽了力，但也给后来者增加了精神负担。”这里的“精神负担”具体指什么？请指出理解不正确的一项。(　 　)（3分）

    A． 自己可能会像其他人一样再一次失败。

    B． 穿越三峡可能要以付出生命作为代价。

    C． 如果失败自己就不能流芳百世，永垂青史。

    D． 各种各样的舆论给自己带来的心理压力。

4．下列对这段文字的理解正确的一项是(　 　)（3分）

    A． 由《巴船下峡图》，人们可以想象第一个过三峡的人穿越三峡的时候是多么的惊心动魄。

    B． 作者写《巴船下峡图》用的是描写的手法，主要目的是突出南宋时代比周秦时代条件好得多。

    C． 第二段中说：“第一个穿过三峡的人，绝对不是第一个。”这里的两个“第一个”的内涵是相同的。

    D． 这两段的思路是由物质到精神，第一段强调客观条件的简陋，第二段突出主观上的拼搏，两部分的内容形成鲜明的对比。

5．请用一句话概括这两段文字的主要意思。（不超过35字）（3分） 

四、阅读下面的文言文，完成1－５问题。（18分）

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

1．给下列各句加点词选择恰当的义项。（6分） 
①或因寄所托，放浪形骸之外(  )

   A．  原因     B． 凭借     C． 因为     D． 由于
②况修短随化，终期于尽(  )

   A．  修饰     B． 整治     C． 高，长     D． 美好
③曾不知老之将至(  )

    A． 竟     B． 曾经     C． 重叠     D． 连……都

2．对下列句式判断正确的是(  ) (3分)
①放浪形骸之外②死生亦大矣③当其欣于所遇④晤言一室之内

    A． ①感叹句②感叹句③宾语前置句④陈述句

    B． ①省略句②判断句③状语后置句④省略句

    C． ①反问句②判断句③陈述句④宾语前置句

    D． ①省略句②反问句③介宾结构后置④省略句

3．下列句子翻译错误的一项是(  ) (3分)

    A． 或因寄所托，放浪形骸之外

        （译文）有时因为借自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。

    B． 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

        （译文）面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可不能明白于心。

    C． 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。

        （译文）原先兴盛的，转眼之间，已成为旧迹。

    D． 固知一死生为虚诞。

        （译文）本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

4．对“后之览者，亦将有感于斯文”的翻译最确切的一项是(  ) (3分)

    A． 后来者读这次集会的诗文，也会产生感慨。

    B． 后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。

    C． 后世的读者，也将对这篇文章有所感慨。

    D． 后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。

5．判断下列各句对错，不正确的一项是(   ) (3分)

A．本语段节选自《汉书·王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本语段内容突出了书序的特点。

    B． 本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世。”但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”、“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。

    C． “情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。

    D． “死生亦大矣”，是作者的基本观点，作为诗序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。

四、写作（共60分）

1．用手机发短信送祝福已成时尚。在教师节时给你的老师或在中秋节时给你的朋友发一条短信，表达你对他们的祝福。要求：简明得体，有文采，有创新。(40字以内)(10分)

2．作文(50分)

题目：有人曾问我：“世界上最长的桥是哪一座？”我思考了很久，才微笑着告诉他：“世界上最长的桥是心灵之桥，你想它有多长，它就有多长……”

要求：以“建造心灵之桥”为题，写一篇不少于700字的记叙文。