Unit 1 Travel.zip

课件设计说明

霍山县高级职业中学  郑光琼

课题：Unit 1  Travel—The Great Wall

教材：语文版基础模块下册

学科：高中英语

制作方式：Powerpoint 2003

学校：霍山县高级职业中学

姓名：郑光琼

联系电话：13865640455

课件制作目的：

   本节课教学材料来自语文版中等职业教育国家规划教材，基础模块下册第一单元课文《旅行》《长城》—Unit 1 Travel—The Great Wall。

   本课是为高一年级学生所设计。长城对于学生来说是一个既熟悉又陌生的话题，为了让学生真切地感受到长城的魅力，了解长城的历史，激发学生热爱祖国、探索自然的情感，并培养学生的阅读、理解能力，我制作了此课件。本课件利用多媒体图、文、声、像并茂，形象生动的特点，向学生展示长城的历史和现状，让学生有身临其境的感觉。课件为学生创设了互动、民主、宽松、探究的学习氛围，使学生在轻松自主的学习过程中把认知活动和情感活动结合起来，既能充分调动学生学习的积极性、点燃学生学习的热情，又能激发学生的民族自豪感和爱国热情，既锻炼了学生的语言能力，又培养了学生的阅读理解能力。

课件内容：

模板：课件选用模板为微微泛黄的画轴，突显其历史沧桑感，画轴以梅、汉字书法为背景，强调中国文化的博大精深，源远流长，与本课件主题——长城相呼应。

第一张幻灯片：Unit 1 Travel——The Great Wall以春意盎然的长城图片导入课题，寓意着古老的长城在新中国焕发出青春的魅力，引起学生的学习兴趣。

第二张——第四张幻灯片：展示教学目的与要求、重难点、课题、课型、课时、教具和教学手段。

第五张——第六张幻灯片：Lead-in以长城简介电影片段导入课文，激发起学生进一步学习的欲望。长城简介电影片段以汉语解说、英文字幕的方式呈现，双语方式既能安抚学生对全英文的畏惧情绪，又能激发学生的好奇心，为后面的英语阅读进行铺垫。

第七张——第十二张幻灯片：Presentation以图片的方式呈现山海关、嘉峪关、老龙头，明长城，让学生有如亲临其境的感觉，印象深刻，然后能顺利地回答出后面的三个问题。

第十三张——第十四张幻灯片：Fast-reading  一边播放课文朗读录音带，为学生创造英语学习环境；一边让学生在三分钟左右的时间内快速通读课文，了解课文大意，然后进行及时反馈:根据课文内容回答常识性问题，培养并检测学生快速阅读能力。

第十五张——第二十二张幻灯片：Careful-reading   首先以时间顺序展示和长城有关的图片，如战国图、秦始皇图像、明长城图、烽火狼烟图、游客长城留影照片、中国的世界文化遗产——长城简介图，让学生对长城的历史有直观的了解；接着要求学生认真仔细地精读课文，然后进行及时反馈:根据课文内容回答细节性问题，培养学生的主体意识、积极参与精神，培养并检测学生阅读理解能力。

第二十三张——第二十四张幻灯片：Language points  用表格的形式把本课的热点单词和重点词汇呈现出来，并配以适当的举例讲解，语言学习目标一目了然。

第二十五张——第二十七张幻灯片：Practice 围绕语言学习目标，让学生完成相关的填空练习，巩固所学知识，检测学习效果。

第二十八张——第二十九张幻灯片：Consolidation 再次展示长城的历史图片，鼓励学生在图片的帮助下复述课文，巩固所学语言。然后教师进行课堂总结，并用一句中国谚语结束新课：不到长城非好汉！

第三十张幻灯片：Homework  布置作业。

第三十一张幻灯片：Enjoy a MV   播放歌曲《我的中国心》，在荡气回肠的音乐声中结束本节课。

第三十二张幻灯片：Blackboard Design  板书设计方案。

第三十三张幻灯片：课件设计者姓名，单位，时间等。

第三十四张幻灯片：Thank you!  再次呈现长城景观图，感谢了解长城，感谢观看本课件！