一、 时间： 2024年6月13日上午

二、 地点： 教研组或年级部（由教研组长安排）

三、 主持人： 教研组长

四、 研修内容：

1.组织全体教师学习所授课专业的《人才培养方案》。

（1） 所有教师均须熟知所授课专业人才培养方案中的课程体系、课程名称（尤其是思政课、专业核心课等）以及周课时、总课时的设置情况。

（2） 我校各专业三年总学时为：3564节（33节/周×18教学周/学期×6学期）节。公共基础课1242节或1224节（没有物理或化学课的），约占总课时的1/3，实践课总课时占比达50%以上，选修课414节占总课时的11.6%

（3） 公共基础课程教师须学习教育部网站上的“中等职业学校公共基础课程教学标准”,并在红色的《教师研修记录簿》上撰写不少于300字的学习笔记。学习网址：

http://www.moe.gov.cn/s78/A07/zcs_ztzl/2017_zt06/17zt06_bznr/bznr_zzggkdg/。

（4） 专业课教师全面学习本专业的人才培养方案，并在红色的《教师研修记录簿》上撰写不少于300字的学习笔记。

2.组织学习《学校创A实地考察专家听课注意事项》，全体教师务必高度重视。

（1）课前准备好教学课件、教学用品等；

（2）上课前须清点学生人数查看学生出勤情况（尤其是实训课）；

（3）教学过程要完备，一定要有课程思政、教学评价等环节，以及必要的板书；

（4）教案、教学进度（计划）表要随身携带，且与课程进度吻合，手机不要带入课堂；

（5）实训课要提前做好组织实施，做到高效、紧凑，课前做好实训分组及用品的准备等，课中要强调实训安全等；

（6）学生要有适量的作业或实训成果，作业批阅日期不能太久；

（7）要做好课后随谈的准备（如教材的选用、是否参与专业人才培养方案的制定、本课程对应的教学/数字资源有哪些、如何体现学生能力本位等)；

（8）所有老师都要做好说课的准备。说课内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学资源、教学方法与手段、教学过程设计、板书设计、教学反思、教学评价等。

（9）新三科：语文、历史、思想政治；

思想政治课新四门：中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治；

（10）公共基础课（语数英、历史、思政、艺术、劳动教育、信息技术等）的教材全部选自国家（十四五）的规划教材，均严格按照教育部颁发的课程标准实施教学。

（11）所有专业课的教材都经学校教材选用委员会研究审定，都有规范的流程，优先选用十四五国家规划教材或校本教材、项目式活页教材等。

（12）学校目前建有38门校级以上的精品课程，涵盖所有专业和公共课，主干专业均建有5门以上的精品课程资源；所有课程均有数字教学资源；

3. 组织学习《安徽省教育厅关于开展2024年度安徽省职业教育“三教”改革“六百工程”项目申报工作的通知》，要求每个教研组至少完成1个课程思政典型案例和1个教学创新典型案例的材料申报。所有申报材料需在2024年6月24日下班前提交。学校将对各组上报的材料进行评比，设立奖项，并给予一定的奖励措施。评比方案另发通知，请各教研组高度重视，认真准备，确保材料的真实性和创新性，共同推动我校职业教育“三教”改革工作的发展。通知网址：http://jyt.ah.gov.cn/tsdw/zyycrjyc/tzgg/40707102.html，

4. 组织学习《霍教电[2024]8号关于举办2024年全县教师教育教学信息化大赛（教师信息素养提升实践活动）的通知。县级大赛采取网上报送、网上评审的方式，请参赛教师自行上传参赛作品至六安市智慧学校网站(http://luan.jyyun.com/)“精彩活动专区”中的“2024年全市教师教育教学信息化大赛(教师信息素养提升实践活动专区）。该活动截止到6月22日，届时系统平台将关闭作品上传通道。

5. 学习六人社秘【2024】77号《关于做好六安市2024年专业技术人员继续教育工作的通知》，全体老师请于放暑假前完成本年度公需科目学习、考试，并将个人合格电子证书打印后交于教科室存档作为继续教育学时认定依据。

霍山职业学校教科室

2024年6月12日