1月19日，受省教科院规划办委托，市教育局职成教科谢辉科长，教研室方忻悟、张初平主任以及县教育局教研室主任宋永年来校对我校申报立项的省级重点课题《中职学校学生基本素质的构成与培养策略研究》进行结题验收，校长王荣飞、副校长倪林以及课题组全体成员参加会议。通过听、查、看、座谈答辩等程序，专家组认为：本课题选题有价值；研究目标明确；研究过程规范；研究成果丰硕，极具现实意义和推广价值，一致同意结题。

《中职学校学生基本素质的构成与培养策略研究》课题通过调查问卷和文献资料等研究形式，总结出中等职业学校学生基本素质构成主要包括思想道德素质、科学文化素质、身心素质和专业技能素质等四个方面。通过对比研究，围绕课程设置、教学方式和活动组织三个方面，探索中职学生基本素质的培养策略，并结合中职学校的特点和自身优势，构建以基本素质为核心的课程体系和培养学生能力的实践体系，总结出中职课堂高效的教学法---板块式讲练结合的渐进式教学法。实践证明，该课题的研究成果对于完善学校管理，促进师生发展起到了积极的推动作用。通过本课题研究，可以进一步丰富中等职业教育培养目标的理论内涵，明确中职学生基本素质构成，探究学生综合素质培养的途径、方法和策略，以便进一步开展人才培养模式的实践改革研究，为中等职业教育可持续发展提供可借鉴的行动模式。