1

程先畏

安徽省首批专业带头人

发表《学生有了焦虑心绪怎么办》、《在创新中凸显职校特色》等多篇论文，出版专著《职业学校学生心理指导》，组织并参与主编多部校本教材，主持省重点教育科研项目《中等职业学校学生基本素质构成与培养策略研究》；先后被评为霍山县优秀教师、六安市模范教师、六安市教坛新星、省市职教专家、中教决策中心专家和全国职教学会教学管理委员会理事。                                                                                                                                                                                               

2

彭以树

安徽省第二批专业带头人

多篇论文在省级以上论文评选中获奖或发表，在书法艺术创作和书法教育领域取得突出成绩，编著中职教材《硬笔书法教程》和辅导教材《小学生写字练习》等；先后被评为霍山县优秀教师、六安市模范教师、安徽省首批教坛之星。

3

潘长青

安徽省第二批专业带头人

2010年被评为“安徽省中等职业学校德育先进个人”；2013年被评为大别山职教集团专业教学指导委员会委员；2014年被县教育局认定为霍山县第三批专业带头人，被市教育局和大别山职教集团评定为“长青名师工作室”首席名师。

4

倪  林

安徽省首批教坛之星

《校企合作，中等职业教育发展的必由之路》、《丰富办学内涵，促进职教发展》和《关于经济欠发达地区中职生本地化就业工作的思考》等多篇论文在国家级刊物发表或获奖；先后被评为六安市教育系统人事工作先进个人、霍山县优秀教育工作者、省市职教专家、省职对口高考命题组成员、国家高级职业指导师、全国商务秘书考评员。

5

周永安

安徽省首批教坛之星

在《教学交流》等CN刊物上发表论文数篇，主编参编《中职生口语交际测试与训练》、《实用语文》、《礼仪修养》，《营造班级文明礼仪氛围实践研究》等多篇论文获国家、省、市级多个奖项；曾获县级“迎驾基石一等奖”和县级“优秀教师”称号。

6

张  义

安徽省第二批教坛之星

《电工电子技术教学方法浅析》等多篇教育教学论文在国家级刊物发表或在省市级论文评选中获奖，《晶体管测试》在安徽省优质课评选中获二等奖，曾受学校委派到德国研修，获得INWENT证书。

7

张为兵

安徽省第二批教坛之星

《浅谈职高班主任工作的几点体会》、《浅析怎样上好机械制图这门课》等多篇教育教学论文在国家级和省市级论文评选获奖，并发表在CN刊物上，2014年在省级普车技能大赛上获优秀指导教师奖。

8

徐兆才

霍山县第三批专业带头人

组织与参编《数学应用基础》、《英语口语交际》、《礼仪修养》等多本校本教材，参编中职教材《新编基础会计》《中职学校课程与教学改革的实践与探索》等多篇论文荣获国家、省、市级一、二等奖，并刊登在《职业技术教育》等CN刊物，主编或参编《安徽省财经专业对口高考模拟题》；曾荣获霍山县“三育人”先进个人、县级“优秀教师”等称号，2013年被评定为安徽省大别山职教集团财经专业教学指导委员会成员。

9

蒋益斌

霍山县第三批专业带头人

2011年撰写的《浅谈课堂教学中的和谐师生关系的构建》获国家级一等奖，并发表在《教师教育研究》上，2014年获安徽省“创新杯”信息化教学大赛农林类一等奖；主编或参编《安徽省农林专业对口高考模拟题》；2013年被评为霍山县优秀教师。

10

黄朝如

霍山县第三批专业带头人

多篇教育教学论文在省市县级论文评选中获奖，指导学生“文明风采”国家和省级多项一等奖；2013年被评为安徽省的鱼先进个人，2014年获“文明风采”优秀指导教师奖。

11

汪全青

霍山县第三批骨干教师

《中职学校班主任做好流生工作的艺术》获国家级一等奖，课件《制作数据图表》获市级三等奖，2013年在省精品课大赛中获三等奖；共青团工作突出，多次受到省市县奖励和表彰。

12

程德双

霍山县第三批骨干教师

《对中职生学生管理的家电思考》和《多我校会计专业建设的几点思考》等多篇论文获省市论文一二等奖；先后获两届迎驾基石奖，2006年获六安市师德建设先进个人，2008年获霍山县优秀教师，2010年获霍山县优秀班主任等光荣称号。

13

程贤胜

霍山县第三批骨干教师

参与编写《中职生口语交际测试与训练》《对口升学要点与试题精编》等；曾获“安徽省中等职业学校是的先进个人”和“霍山县优秀教师”等光荣称号。

14

金呈先

霍山县第三批骨干教师

撰写的多篇教育教学论文获国家级省市级论文一等奖，并发表在CN 刊物上，在“文明风采”中获省级指导教师奖，参与编写“传统文化”等校本教材；2013年度被评为霍山县普法先进个人。